Academia CifraLab • Tratado Pedagógico

Curso de Guitarra CifraLab: Método Progressivo de Acordes, Ritmos e Harmonia

Um tratado pedagógico integral organizado em 4 níveis de aprendizagem. Desde a anatomia biomecânica da mão e a leitura de tablaturas (TAB) até a etnomusicologia do folclore latino-americano.

Escrito por CifraLab · 14 min de leitura · 5 seções

A jornada da harmoniaNotas numa pauta percorrendo os graus I, IV, V e I.IIVVIESTABILIDADEMOVIMENTORETORNO
A jornada da harmonia · Ilustração CifraLab
Orientação de aprendizagem

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Guia Pedagógico Fundamental

Como Ler uma Tablatura de Guitarra (TAB)?

Um método visual moderno para interpretar a notação de 6 linhas de forma instantânea sem a necessidade de ler partitura tradicional.

A tablatura (TAB) é o sistema de notação mais intuitivo e direto para guitarristas. Ao contrário do pentagrama musical tradicional, a tablatura desenha um mapa gráfico das 6 cordas do instrumento vistas de frente enquanto você toca. Aprender a lê-la lhe dará autonomia absoluta para estudar qualquer peça do repertório popular, clássico ou folclórico.

Correspondência das seis cordas

Linha Superior (Visualmente Superior)1ª Corda (e / Mi agudo)

A corda mais fina fisicamente. Produz as notas agudas e melódicas principais.

Segunda Linha2ª Corda (B / Si)

Suporta as melodias secundárias e vozes intermediárias.

Terceira Linha3ª Corda (G / Sol)

Pivô central da guitarra acústica e clássica.

Quarta Linha4ª Corda (D / Ré)

Transição entre a zona de resposta melódica e os bordões.

Quinta Linha5ª Corda (A / Lá)

Corda grave fundamental para a tônica de acordes como Lá menor (Am) e Dó Maior (C).

Linha Inferior (Visualmente Inferior)6ª Corda (E / Mi grave)

A corda mais grossa fisicamente. Produz os baixos de ressonância (E2 = 82.4 Hz).

Regras gerais de leitura da TAB

1. Os Números sobre as Linhas

Um número representa a casa metálica onde você deve pressionar a corda com a mão esquerda. O número '0' significa tocar a corda solta (sem pressionar nenhuma casa). O número '3' significa tocar na casa 3.

2. Leitura da Esquerda para a Direita (Tempo e Ritmo)

A tablatura é lida em ordem cronológica da esquerda para a direita. Os números alinhados horizontalmente um após o outro representam uma sequência melódica ou nota por nota.

3. Acordes (Números Alinhados Verticalmente)

Quando dois ou mais números aparecem empilhados um exatamente sobre o outro na mesma linha vertical, significa que você deve soar essas cordas simultaneamente ao mesmo tempo (um acorde ou beliscada de cordas).

Glossário de símbolos e técnicas

h

Hammer-on (Ligado Ascendente)

Pressione a primeira nota com a mão direita e golpeie a casa da segunda nota firmemente com um dedo da mão esquerda sem voltar a pressionar a corda.

p

Pull-off (Ligado Descendente)

Belisque a corda com o dedo que a pressiona para baixo para soar a nota inferior ou a corda solta.

/ ou s

Slide (Deslizamento Glissando)

Mantenha a corda pressionada e deslize o dedo ao longo do braço da guitarra de uma casa para outra sem levantar a pressão.

b

Bend (Estiramento de Corda)

Empurre a corda para cima ou para baixo para elevar seu tom e emular a voz humana.

x ou X

Muted / Golpe Percussivo

Apoie suavemente a palma da mão sobre a corda para produzir um som seco ou golpeie a caixa de ressonância.

Dedilhado da mão direita (P-I-M-A)

P

Polegar (Mão Direita)

Responsável pelos baixos e bordões (Cordas 6ª, 5ª e 4ª).

I

Indicador (Mão Direita)

Responsável pela 3ª corda (Sol).

M

Médio (Mão Direita)

Responsável pela 2ª corda (Si).

A

Anelar (Mão Direita)

Responsável pela 1ª corda (Mi agudo).

  • Notação P-I-M-A: P = Polegar (Baixo) · I = Indicador · M = Médio · A = Anelar · h = Hammer-on
  • Compasso: 4/4 · Tempo: 85 BPM · Estilo: Arpejo Contínuo
  • Acorde Dó Maior - C · Acorde Ré Menor - Dm · Melodia em Lá Menor - Am
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Figura: Exemplo Prático Completo: Melodia de Teste em Dó Maior (C)CifraLab Studio · Notação de estudo

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  2. Lição 2
  3. Lição 3
  4. Lição 4
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  8. Lição 8
  9. Lição 9
  10. Lição 10

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Nível I • Fácil / InicianteIniciação & Postura

Fundamentos Biomecânicos, Acordes Abertos e Cuidado da Guitarra

O segredo para progredir rapidamente na guitarra sem dor ou frustração não reside na força bruta das mãos, mas na higiene postural e no relaxamento muscular consciente. Um alinhamento ergonômico e neutro do pulso ajuda a reduzir tensões desnecessárias e permite que as pontas dos dedos caiam perpendiculares às cordas.

Objetivo do nívelTocar Dó, Sol, Ré, Mi menor e Lá menor com som limpo e alternar entre eles sem parar o pulso a 70 BPM.

Trocas em um minuto

Escolha um par de acordes, toque em Começar e troque de um para o outro durante 60 segundos sem parar. Conte só as trocas em que todas as cordas soaram limpas e anote: a marca de hoje é a que você vai superar.

Ainda não há tentativas com este par.

Referência útil: 30 trocas por minuto permitem tocar a maioria das músicas em andamento lento; 60, em andamento médio.

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Músicas para praticar

2 obras de domínio público para este nível

View songs

Hino à Alegria (Nona Sinfonia)

Autoria: Ludwig van Beethoven (1770–1827)

Gênero
Clássico / Sinfônico
Progressão
C – G – Am – Em – F – C – G7 – C

Foco de estudo: Melodia composta predominantemente por graus conjuntos (escalares sem saltos). É o estudo ideal para coordenar o ponteado com a digitação de acordes de acompanhamento em primeira posição.

Fonte: Partitura original da Sinfonia n.º 9 Op. 125, quarto movimento (IMSLP)Practice song →

Sublime Graça (Amazing Grace)

Autoria: Melodia tradicional compilada em 1829; texto de John Newton (1725–1807)

Gênero
Hino Tradicional / Folk Pentatônico
Progressão
G – G7 – C – G – Em – D7 – G

Foco de estudo: Estrutura construída exclusivamente sobre a escala pentatônica maior (Sol - Lá - Si - Ré - Mi). Por não conter semitons (não possui 4ª e 7ª), não gera dissonâncias ásperas ao improvisar.

Fonte: Columbian Harmony de William Walker (1835)Practice song →
Saiba mais: a teoria deste nível

"O instrumento deve ser segurado de modo que os dedos caiam naturalmente em arco, como se acariciassem as teclas de um piano, permitindo que a energia flua do ombro até a ponta dos dedos."

— Fernando Sor (1830), 'Méthode pour la Guitare', Paris.
Ergonomia e postura

A tensão muscular é o inimigo número um do guitarrista iniciante. Ao segurar o braço, o polegar da mão esquerda deve atuar exclusivamente como um eixo ou ponto de apoio atrás do traste 2, alinhado paralelamente ao traste metálico e sem apertar excessivamente a madeira.

Os dedos 1 (indicador), 2 (médio), 3 (anelar) e 4 (mínimo) devem pressionar em forma de garra arredondada, usando estritamente a ponta dos dedos para não silenciar as cordas vizinhas.

Teoria e sistema CAGED

Para obter um som cristalino sem zumbidos (fret buzz), o dedo não deve ser colocado no centro do traste, mas a 1 ou 2 milímetros logo atrás da barra metálica do traste. Assim, você precisa de menos pressão para que a nota soe limpa e a afinação não se desvie.

Técnica rítmica e escalas

Manutenção & Cuidado da Guitarra: Para proteger a madeira de abeto ou cedro da sua guitarra, mantenha-a em um ambiente com umidade relativa entre 45% e 55% RH. Limpe a escala de jacarandá e hidrate-a com óleo de limão a cada 6 meses ao trocar as cordas.

TABs e exercícios do nível

C(Dó)
321×EADGBe

Natural · 1/3

Figura: Posição dos Dedos: Acorde Dó Maior (C)BRAÇO
G(Sol)
213EADGBe

Natural · 1/4

Figura: Posição dos Dedos: Acorde Sol Maior (G)BRAÇO
  • Padrão Rítmico: [ ↓ ↓ ↑ ↑ ↓ ↑ ] (Contagem: 1 2 & & 4 &
  • Dó Maior (C) Lá Menor (Am
eBGDAE323010323010323eBGDAE020012020012020
Figura: Tablatura (TAB): Padrão Rítmico de Pop Acústico em 4/4TABLATURA

Pontos-chave e links de prática

Afinação Padrão A4 = 440 Hz

Ajusta as 6 cordas da sexta (E2=82.4Hz, A2=110Hz, D3=146.8Hz, G3=196Hz, B3=246.9Hz, E4=329.6Hz). Usar cordas desafinadas deforma a memória auditiva.

Os 5 Acordes Abertos Fundamentais

Dó Maior (C), Sol Maior (G), Ré Maior (D), Mi Menor (Em) e Lá Menor (Am). Com estas 5 posições já podes acompanhar uma grande parte do repertório popular.

Transição Limpa de Acordes sem Parar o Pulso

Aprende a mover os dedos procurando os 'dedos âncora' ou pivôs que não mudam de corda entre acordes (por exemplo, o dedo 2 entre C e Am).

Lições do nível

  1. Lição 1 15 min

    Postura, afinação e cuidado da mão

    Objetivo

    Sentar-se sem tensão e deixar o violão afinado em A4 = 440 Hz.

    Compreenda a ideia

    Tudo o que você tocar depois depende de duas coisas: uma postura que não canse e um violão afinado. Apoie o violão sobre a perna direita, ou a esquerda em posição clássica, com o braço ligeiramente inclinado para cima.

    O polegar esquerdo descansa atrás do braço, na altura do dedo médio, e o punho fica reto. Afine primeiro com um afinador e depois aprenda o método da quinta casa, porque ele te ensina a ouvir duas notas iguais.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Afine a sexta corda (Mi grave) com um afinador.

    2. Pressione a sexta corda na casa 5: essa nota (Lá) deve soar igual à quinta corda solta. Ajuste a quinta até não ouvir vibração entre as duas.

    3. Repita com cada par de cordas (casa 5), exceto entre a terceira e a segunda, onde se pressiona a casa 4.

    4. Toque as seis cordas soltas e compare com o afinador: todas devem estar a menos de 5 centésimos.

    Laboratório da habilidade

    Compare uma corda com a referência, ajuste com calma e repita nas seis. Observe ombros e pulso antes de tocar por cinco minutos.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Prepare seu violão para ouvir e formar Em. O som de referência não avalia sua afinação automaticamente.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Em qual traste você compara a terceira corda com a segunda corda solta?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    As seis cordas soltas marcam a nota correta e você consegue tocar cinco minutos sem dor no ombro ou no punho.

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  2. Lição 2 15 min

    Cordas, Trastes e Sua Primeira Tablatura (TAB)

    Objetivo

    Relacionar um número da tablatura com a corda e o traste correspondentes.

    Compreenda a ideia

    Na tablatura, a linha superior representa a primeira corda. O número zero pede para tocá-la solta; 1 e 3 pedem para pressionar esses trastes.

    A posição vertical indica a corda e a posição horizontal mostra a ordem. A tablatura sozinha nem sempre indica a duração: separe a localização das notas do andamento.

    Antes de começar: Postura, afinação e cuidado da mão. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Leia na primeira corda a sequência 0–1–3–1–0.

    2. Ouça Mi, Fá e Sol com os botões e aponte cada localização na escala.

    3. Toque a sequência lentamente com um dedo da mão direita.

    4. Repita na ordem inversa sem confundir número da corda com número do traste.

    Laboratório da habilidade

    Ouça cada nota e toque sua posição. Alterne o olhar entre a tablatura e o violão.

    Ouça e localize cada nota pela corda e traste; depois toque a sequência do exercício.

    Aplicação

    Leve para a música

    Toque Mi–Fá–Sol–Fá–Mi dedicando um tempo estável a cada nota. É uma frase de orientação técnica.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Um número 3 na linha superior da tablatura indica…

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você localiza e toca 0, 1 e 3 na primeira corda com base na tablatura.

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  3. Lição 3 20 min

    Seus dois primeiros acordes: Em e Am

    Objetivo

    Formar Em e Am com todas as cordas soando limpas.

    Compreenda a ideia

    Em usa apenas dois dedos e todas as cordas soam: é o acorde ideal para começar. Am adiciona um dedo e não toca a sexta corda.

    Pressione com a ponta dos dedos, bem perto do traste (o arame), não no meio da casa: assim você precisa de menos força e o som sai limpo.

    Antes de começar: Cordas, Trastes e Sua Primeira Tablatura (TAB). Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Em(Mim)
    12EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Em: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: Am.

    Círculos harmônicos relacionados (para depois de pestanas e dominantes): G · D · Em · Bm

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Em: dedos 1 e 2 na casa 2 das cordas 5 e 4. Toque as seis cordas.

    2. Toque corda por corda, da sexta à primeira, e ouça se alguma soa abafada.

    3. Am: dedo 1 na corda 2 (casa 1), dedos 2 e 3 nas cordas 4 e 3 (casa 2). Toque a partir da quinta corda.

    4. Mude de Em para Am a cada quatro batidas durante dois minutos, sem olhar a mão nas últimas repetições.

    Laboratório da habilidade

    Verifique seis cordas no Em e cinco no Am. Depois troque a cada quatro tempos. O teste de trocas de um minuto é opcional.

    Trocas em um minuto

    Escolha um par de acordes, toque em Começar e troque de um para o outro durante 60 segundos sem parar. Conte só as trocas em que todas as cordas soaram limpas e anote: a marca de hoje é a que você vai superar.

    Ainda não há tentativas com este par.

    Referência útil: 30 trocas por minuto permitem tocar a maioria das músicas em andamento lento; 60, em andamento médio.

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    Aplicação

    Leve para a música

    Alterne Em–Am contando quatro tempos. Ouça primeiro o bloco e depois as notas individuais; não precisa memorizar p-i-m-a ainda.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    A partir de qual corda começa a digitação aberta de Am?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Ao tocar corda por corda, as seis de Em e as cinco de Am soam claras.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  4. Lição 4 25 min

    C, G e D com dedo pivô

    Objetivo

    Mudar entre C, G, D e Am aproveitando os dedos que não se movem.

    Compreenda a ideia

    Entre muitos acordes, há dedos que permanecem no lugar: são chamados de dedos pivô e fazem com que a troca seja rápida. De C para Am, os dedos 1 e 2 não se movem, e apenas o dedo 3 passa da quinta para a terceira corda.

    Aprender a ver esses dedos comuns vale mais do que memorizar cem formas.

    Antes de começar: Seus dois primeiros acordes: Em e Am. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    C(Dó)
    321×EADGBe

    Natural · 1/3

    Ficha de C: digitação, áudio e 3 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: Am · G · D.

    Círculos harmônicos relacionados (para depois de pestanas e dominantes): C · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Forme C e depois Am sem levantar os dedos 1 e 2: mova apenas o dedo 3.

    2. Forme G com os dedos 2, 1 e 3 e depois D: observe qual dedo fica perto de sua nova posição.

    3. Pratique o ciclo C – Am – G – D com quatro batidas por acorde.

    4. Use o exercício Mudanças em um minuto deste nível com o par C – G e anote sua marca.

    Laboratório da habilidade

    C–Am preserva dedos de apoio. Em C–G reduza movimentos bruscos e anote apenas as trocas que você ouviu limpas.

    Trocas em um minuto

    Escolha um par de acordes, toque em Começar e troque de um para o outro durante 60 segundos sem parar. Conte só as trocas em que todas as cordas soaram limpas e anote: a marca de hoje é a que você vai superar.

    Ainda não há tentativas com este par.

    Referência útil: 30 trocas por minuto permitem tocar a maioria das músicas em andamento lento; 60, em andamento médio.

    Seu progresso fica salvo só neste navegador.

    Aplicação

    Leve para a música

    Toque C–Am–G–D com quatro tempos por acorde. Depois experimente G–D–Em–C.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Ao passar de C aberto para Am aberto, qual dedo muda de corda?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você faz pelo menos 20 mudanças limpas por minuto entre C e G.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  5. Lição 5 15 min

    Pulso, Pausas e Coordenação das Mãos

    Objetivo

    Manter o andamento constante mesmo quando uma nota ou acorde fica em silêncio.

    Compreenda a ideia

    O pulso continua durante as pausas. Antes de uma batida completa, separe pé, mão direita e trocas de acorde: primeiro o pé marca o tempo, depois a mão direita acompanha e por fim a mão esquerda muda a posição.

    Uma pausa intencional comprova que o tempo segue internamente.

    Antes de começar: C, G e D com dedo pivô. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Em(Mim)
    12EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Em: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: Am.

    Círculos harmônicos relacionados : G · D · Em · Bm

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Ouça quatro batidas do metrônomo e continue marcando mais quatro com o pé.

    2. No acorde Em, toque nos tempos 1 e 3 e deixe os tempos 2 e 4 em silêncio.

    3. Mantenha o movimento da mão direita fluindo durante as pausas.

    4. Mude para Am no primeiro tempo do compasso seguinte e repita por oito compassos.

    Laboratório da habilidade

    O botão registra toques digitais como guia. A prática com pé e mãos é avaliada no seu violão.

    Aplicação

    Leve para a música

    Alterne Em–Am, dois compassos por acorde, usando uma pausa no último tempo para preparar a troca.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Durante uma pausa musical, o pulso…

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você mantém oito compassos com pausas e trocas de acorde no tempo 1.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  6. Lição 6 20 min

    Sua primeira batida: baixo, baixo-cima

    Objetivo

    Manter uma batida constante a 70 BPM enquanto muda de acorde.

    Compreenda a ideia

    A mão direita é o motor do ritmo: ela se move sempre, para cima e para baixo, mesmo que não toque as cordas. O padrão mais usado no pop é baixo, baixo-cima, cima-baixo-cima.

    Conte em voz alta «1, 2 e, e 4 e» e deixe a mão seguir esse movimento sem parar nas mudanças de acorde.

    Antes de começar: Pulso, Pausas e Coordenação das Mãos. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    G(Sol)
    213EADGBe

    Natural · 1/4

    Ficha de G: digitação, áudio e 4 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: D · Em · C.

    Círculos harmônicos relacionados (para depois de pestanas e dominantes): G · Bm

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Com o metrônomo a 70 BPM, mova a mão para cima e para baixo sem tocar as cordas durante um minuto.

    2. Toque apenas os golpes para baixo em cada batida (1, 2, 3, 4) sobre Em.

    3. Adicione os golpes para cima do padrão: baixo, baixo-cima, cima-baixo-cima.

    4. Aplique o padrão a G – D – Em – C, um compasso por acorde.

    Laboratório da habilidade

    Primeiro marque quatro tempos sobre Em sem trocar de acorde. Adicione o padrão rítmico e depois um compasso por acorde.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Quatro voltas de G–D–Em–C. Se o pulso quebrar, pratique apenas Em e em seguida junte dois acordes.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Quando uma levada para cima fica em silêncio, o que a mão direita faz?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você toca quatro voltas seguidas de G – D – Em – C a 70 BPM sem cortar o ritmo.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  7. Lição 7 15 min

    Do Acorde a Duas Notas: Polegar e Indicador

    Objetivo

    Alternar baixo e 3ª corda sem deslocar a mão inteira.

    Compreenda a ideia

    Arpejar significa ouvir as notas do acorde separadamente. Você não precisa começar com quatro dedos: o polegar toca o baixo e o indicador responde na terceira corda.

    Ao mudar de Em para Am a corda do baixo também muda; a mão direita deve permanecer relaxada.

    Antes de começar: Sua primeira batida: baixo, baixo-cima. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Em(Mim)
    12EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Em: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: Am.

    Círculos harmônicos relacionados : G · D · Em · Bm

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Ouça as cordas de Em e Am tocadas separadamente.

    2. Alterne polegar na 6ª corda e indicador na 3ª corda em Em.

    3. Em Am, mude o polegar para a 5ª corda e mantenha o indicador na 3ª.

    4. Junte dois compassos de cada acorde sem acelerar a nota mais aguda.

    Laboratório da habilidade

    O modelo utiliza apenas os dois primeiros passos do padrão ascendente. Arpejos de quatro dedos são trabalhados no Nível III.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Acompanhe Em–Am com p-i, sinta o contraste com a batida e escolha uma textura para criar uma frase.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Ao mudar de Em para Am aberto, o polegar se desloca da…

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você alterna p-i em Em e Am por um minuto em intervalos regulares.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  8. Lição 8 25 min

    Sua primeira música completa

    Objetivo

    Tocar a progressão I – V – vi – IV durante quatro minutos seguidos.

    Compreenda a ideia

    A progressão I – V – vi – IV, que em Sol corresponde a G – D – Em – C, sustenta centenas de canções populares. Tocá-la por quatro minutos sem parar treina a resistência da mão e te prepara para acompanhar alguém que canta.

    Se você errar, continue: em um palco ninguém para.

    Antes de começar: Do Acorde a Duas Notas: Polegar e Indicador. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    G(Sol)
    213EADGBe

    Natural · 1/4

    Ficha de G: digitação, áudio e 4 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: D · Em · C.

    Círculos harmônicos relacionados (para depois de pestanas e dominantes): G · Bm

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Toque G – D – Em – C com a batida da lição anterior, um compasso por acorde.

    2. Cante ou murmure qualquer melodia por cima para verificar se o ritmo não cai.

    3. Grave-se no celular e ouça se as mudanças caem exatamente na batida 1.

    4. Transporte a mesma progressão para Dó (C – G – Am – F) com o Transportador orbital quando dominar a pestana do nível II.

    Laboratório da habilidade

    Ouça uma volta completa; toque por quatro minutos e cantarole a melodia por cima. Registre o resultado após testar no violão.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Use a progressão como base para uma melodia própria. As fichas de Hino à Alegria e Amazing Grace são materiais de estudo de apoio.

    Repertório de consulta do nível: fonte e progressão. Prepare novos acordes antes de aplicá-los.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Em G–D–Em–C, qual acorde é o centro tonal da progressão?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Quatro minutos seguidos sem parar e com as mudanças no lugar certo.

    Atividade salva apenas neste navegador.

Referências do nível

  • Fernando Sor, Méthode pour la guitare (1830). Postura, posicionamento da mão e economia de movimentos.
  • Dionisio Aguado, Nuevo método para guitarra, «Novo método para violão» (1843). Método clássico em espanhol com exercícios graduados de iniciação.
  • Matteo Carcassi, Méthode complète pour la guitare, Op. 59 (1836). Progressão de exercícios de acordes e arpejos para iniciantes.

Rotina diária sugerida20 min

  1. 1

    3 min · Afinar as seis cordas (Lá4 = 440 Hz) e relaxar ombros e punho.

  2. 2

    5 min · Cada acorde separadamente: toque corda por corda e corrija a que não soar.

  3. 3

    7 min · Trocas em pares (Dó-Lá menor, Sol-Mi menor, Ré-Sol) com metrônomo a 60 BPM, uma troca por compasso.

  4. 4

    5 min · Padrão pop sobre Dó - Lá menor - Fá - Sol (ou Dó - Lá menor - Ré menor - Sol se ainda não tiver Fá).

Você sabe que domina este nível quando...

  • As cinco posições soam sem cordas abafadas ou zumbidos.
  • Você troca de Dó para Sol sem olhar o braço em menos de um tempo.
  • Você mantém o rasgueado por 2 minutos seguidos a 70 BPM sem parar a mão direita.
Nível II • IntermédioTécnica de Pestana & Dominantes

Pestanas, Sistema CAGED, Acordes de 7ª e Ritmos de Valsa/Balada

A pestana representa o primeiro grande marco técnico para todo guitarrista. Superar este obstáculo abre todo o braço, permitindo transportar qualquer posição ao longo do braço para tocar em qualquer tonalidade sem a necessidade de um capo físico.

Objetivo do nívelTocar Fá (F) e Si menor (Bm) com pestana e mover a mesma forma pelo braço para mudar de tonalidade.

Trocas em um minuto

Escolha um par de acordes, toque em Começar e troque de um para o outro durante 60 segundos sem parar. Conte só as trocas em que todas as cordas soaram limpas e anote: a marca de hoje é a que você vai superar.

Ainda não há tentativas com este par.

Referência útil: 30 trocas por minuto permitem tocar a maioria das músicas em andamento lento; 60, em andamento médio.

Seu progresso fica salvo só neste navegador.

Músicas para praticar

2 obras de domínio público para este nível

View songs

Greensleeves

Autoria: Tradicional Inglesa (Século XVI)

Gênero
Folclore Renascentista
Progressão
Am – G – F – E – Am – G – F – E7 – Am

Foco de estudo: Ilustra o uso do sétimo grau alterado (G# no acorde de E7) para criar atração tonal em direção à tônica menor Am, em contraste com o Sol natural do modo dórico.

Fonte: The Dancing Master de John Playford (1686) e registro na Stationers’ Company (1580)Practice song →

Canon em Ré (Canon e Giga)

Autoria: Johann Pachelbel (1653–1706)

Gênero
Barroco
Progressão
D – A – Bm – F#m – G – D – G – A

Foco de estudo: A progressão I - V - vi - iii - IV - I - IV - V é o alicerce de centenas de progressões contemporâneas de pop e balada. O baixo descendente de quarta proporciona máxima estabilidade harmônica.

Fonte: Manuscrito de Berlim Mus. MS. 16481/8 (Staatsbibliothek zu Berlin)Practice song →
Saiba mais: a teoria deste nível

"O segredo da pestana não reside em apertar o braço da guitarra como um torno de bancada, mas no suave contrapeso do antebraço e na ligeira rotação lateral do indicador sobre o perfil do osso."

— Dionisio Aguado (1825), 'Escuela de Guitarra', «Escola de violão».
Mecânica da pestana

A pestana requer a ligeira rotação lateral do dedo indicador (reclinado sobre o lado do osso, não sobre a parte macia da ponta do dedo).

O dedo indicador atua como uma pestana móvel enquanto os dedos 2, 3 e 4 formam as figuras de Mi Maior (E) ou Lá Menor (Am) deslocadas em trastes superiores.

A força não provém de apertar a mão, mas do puxão suave do ombro e das costas em direção ao corpo da guitarra.

Teoria e sistema CAGED

O Sistema CAGED demonstra que existem apenas 5 formas ou moldes primários de acordes na guitarra: C, A, G, E e D. Ao mover estas 5 formas ao longo do braço utilizando pestana, podes construir qualquer acorde maior ou menor em qualquer traste.

Técnica rítmica e escalas

Compreende a função dos 3 pilares do sistema tonal: A Tônica (Grau I - Repouso), a Subdominante (Grau IV - Movimento) e a Dominante (Grau V7 - Tensão e atração irresistível para a resolução na Tônica).

TABs e exercícios do nível

F(Fá)
1342EADGBe

Pestana 1 · 1/3

Figura: Mecânica de Pestana: Fá Maior (F)BRAÇO
Bm(Sim)
1342×EADGBe

Pestana 2 · 1/3

Figura: Mecânica de Pestana: Si Menor (Bm)BRAÇO
  • P.M.----------------------------------- ·
eBGDAE03h0221202000h22212222302002000
Figura: Tablatura (TAB): Ligados (Hammer-on / Pull-off) e Palm Muting em 3/4TABLATURA

Pontos-chave e links de prática

Domínio de Fá Maior (F) e Si Menor (Bm)

As duas pestanas indispensáveis. A posição F abre a porta para as tonalidades de Dó, Fá e Si bemol, enquanto Bm completa os círculos menores harmónicos.

Acordes de Sétima Dominante (V7)

Aprende Sol 7 (G7), Ré menor 7 (Dm7) e Dó 7 (C7). O intervalo de trítono entre a 3ª maior e a 7ª menor cria a tensão que impulsiona a música popular.

Ritmo de Valsa 3/4 e Acompanhamento com Palm Muting

Controla o muting apoiando a lateral da palma da mão direita junto à ponte de madeira para obter um som percussivo abafado e profissional.

Lições do nível

  1. Lição 9 25 min

    A pestana de Fá sem dor

    Objetivo

    Tocar F com pestana completa e as seis cordas limpas.

    Compreenda a ideia

    A pestana não depende da força, mas da alavanca. O indicador apoia-se sobre seu lado mais duro, na borda que olha para a mão, o polegar fica atrás do braço, na altura do dedo médio, e o peso do braço puxa ligeiramente para trás.

    Comece pela meia pestana (F pequeno) e amplie-a quando soar limpa.

    Antes de começar: Sua primeira música completa. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    F(Fá)
    1342EADGBe

    Pestana 1 · 1/3

    Ficha de F: digitação, áudio e 3 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: C · Dm.

    Círculos harmônicos relacionados (para depois de pestanas e dominantes): F · Am

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. F pequeno: dedo 1 pressionando as cordas 1 e 2 na casa 1, dedo 2 na corda 3 (casa 2), dedo 3 na corda 4 (casa 3).

    2. Toque corda por corda e corrija a que soar abafada girando um pouco o indicador.

    3. Pestana completa: o indicador cobre as seis cordas na casa 1 e o restante da forma é o de Mi maior.

    4. Mantenha a forma por dez segundos, solte e repita cinco vezes: a força é construída com pausas.

    Laboratório da habilidade

    Comece pelo F pequeno sem pestana completa e depois compare com o acorde pleno. Tente cinco vezes com pausas e conte os acertos.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Introduza F em C–Am–F–G; prepare Dm separadamente para o círculo de Dó. Agora você já pode transpor a progressão de Sol para Dó.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    O que é recomendável fazer entre tentativas de pestana?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    As seis cordas de F soam limpas em pelo menos três de cada cinco tentativas.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  2. Lição 10 20 min

    A, E e Dm: Expandindo a Família de Acordes Abertos

    Objetivo

    Preparar três digitações e seus baixos antes de transpor famílias.

    Compreenda a ideia

    As formas abertas de Lá maior, Mi maior e Ré menor preparam novos acompanhamentos e digitações móveis ao longo do braço. O objetivo é conhecer a sonoridade, tônica e corda de partida.

    Compare A com Am e E com Em: mudar uma terça altera o modo sem transformar a mão em uma forma desconhecida.

    Antes de começar: A pestana de Fá sem dor. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    A(Lá)
    123×EADGBe

    Natural · 1/3

    Ficha de A: digitação, áudio e 3 variantes existentes

    Sua entrada no percurso está em «O sistema CAGED: um acorde, cinco lugares». Revise essa habilidade antes de incluí-la.

    Acordes relacionados nesta prática: E · Dm.

    Círculos harmônicos relacionados : A · C#m

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Monte A e toque a partir da 5ª corda; compare com Am.

    2. Monte E e toque todas as seis cordas; compare com Em.

    3. Monte Dm e toque da 4ª corda em diante, sem tocar as duas cordas mais graves.

    4. Pratique A–E–A e Am–Dm–Am em andamento confortável.

    Laboratório da habilidade

    Observe cada diagrama e ouça as notas individuais antes de trocar.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Prepare A–E–D–A para acompanhar uma melodia e Am–Dm–E7–Am após a lição de dominantes.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    A digitação aberta de Dm começa na…

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você toca as três formas com suas cordas de baixo corretas e distingue os pares maior/menor.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  3. Lição 11 20 min

    Bm e a pestana em forma de Lá menor

    Objetivo

    Formar Bm e movê-lo para obter outros acordes menores.

    Compreenda a ideia

    Bm usa a forma de Am deslocada com pestana na casa 2. Com essa mesma forma, mudando apenas a casa, você obtém Cm (casa 3), C#m (casa 4) ou Dm (casa 5).

    Entender que uma forma se move pelo braço multiplica os acordes que você sabe sem aprender nada novo.

    Antes de começar: A, E e Dm: Expandindo a Família de Acordes Abertos. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Bm(Sim)
    1342×EADGBe

    Pestana 2 · 1/3

    Ficha de Bm: digitação, áudio e 3 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: Cm · C#m · Dm.

    Círculos harmônicos relacionados (para depois de pestanas e dominantes): D · A · Bm · F#m

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Pestana do dedo 1 na casa 2 a partir da quinta corda.

    2. Dedos 3 e 4 na casa 4 das cordas 4 e 3. O dedo 2 na casa 3 da corda 2.

    3. Toque Bm e deslize a forma completa uma casa acima: agora é Cm.

    4. Pratique G – Bm – Em – C para mudar de acorde aberto para pestana.

    Laboratório da habilidade

    Localize Si na 5ª corda / 2º traste, monte Bm e deslize para Cm no 3º traste. Prossiga para C#m e Dm apenas quando o som for limpo.

    Localize a tônica: corda 5, traste 3. Você pode conferir na escala após responder.

    Aplicação

    Leve para a música

    Aplique Bm em G–Bm–Em–C. Cm e C#m entram como transposição de uma forma conhecida, não como posições isoladas de memória.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Digitação de Am com pestana no 3º traste: qual acorde é formado?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você toca Bm e Cm com a mesma forma e sabe dizer em que casa está cada um.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  4. Lição 12 25 min

    O sistema CAGED: um acorde, cinco lugares

    Objetivo

    Tocar o acorde de Dó em três regiões distintas do braço.

    Compreenda a ideia

    As cinco formas abertas C, A, G, E e D podem ser deslocadas com pestana para tocar qualquer acorde maior em cinco regiões do braço. Por exemplo, Dó é tocado na posição aberta com a forma de C, na casa 3 com a forma de A e na casa 8 com a forma de E.

    Este mapa permite que você escolha a posição mais próxima da melodia ou do próximo acorde.

    Antes de começar: Bm e a pestana em forma de Lá menor. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    C(Dó)
    321×EADGBe

    Natural · 1/3

    Ficha de C: digitação, áudio e 3 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: A · E.

    Círculos harmônicos relacionados (para depois de pestanas e dominantes): C · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Toque C em posição aberta.

    2. Toque C com a forma de Lá e pestana na casa 3 com tônica na quinta corda.

    3. Toque C com a forma de Mi e pestana na casa 8 com tônica na sexta corda.

    4. Procure no braço interativo onde está a nota Dó nas cordas 6 e 5: é a raiz de cada forma.

    Laboratório da habilidade

    Prepare A e E abertos. Compare C aberto, forma de A no 3º traste e forma de E no 8º traste. Aponte a tônica em cada região.

    Localize a tônica: corda 6, traste 8. Você pode conferir na escala após responder.

    Aplicação

    Leve para a música

    Transponha formas de E/A para G, A, B e F#; depois explore Bb, Eb, Ab e Db pela tônica. Retome transposições após estudar V7–I.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Onde fica a tônica de C com forma de E e pestana no 8º traste?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você toca Dó em três posições e aponta a tônica em cada uma.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  5. Lição 13 20 min

    Transposição pela Tônica: Da Forma ao Tom

    Objetivo

    Identificar um acorde pela sua tônica na 5ª ou 6ª corda.

    Compreenda a ideia

    Uma pestana útil tem um nome que você pode deduzir com lógica. Localize a tônica antes de tocar: na 5ª corda, o traste 3 é Dó e o traste 5 é Ré; na 6ª corda, o traste 1 é Fá e o traste 2 é Fá sustenido.

    Os acidentes são encontrados contando semitons. Estude um tom por sessão e compare com uma forma conhecida.

    Antes de começar: O sistema CAGED: um acorde, cinco lugares. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    D(Ré)
    132××EADGBe

    Natural · 1/3

    Ficha de D: digitação, áudio e 3 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: E · F# · B · Bb · Eb · Ab · Db.

    Círculos harmônicos relacionados : D · F#m

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Localize Dó e Ré na 5ª corda.

    2. Desloque a família de A maior do traste 3 para o 5.

    3. Localize Fá e Fá# na 6ª corda e desloque a forma de E maior.

    4. Escolha uma tonalidade com acidente e confira tônica, ficha e variação.

    Laboratório da habilidade

    Resolva a posição proposta e depois trabalhe um acorde transposto por vez.

    Localize a tônica: corda 5, traste 5. Você pode conferir na escala após responder.

    Aplicação

    Leve para a música

    Transponha I–V–vi–IV de Sol para Ré somente após dominar D–A–Bm–G.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    A 5ª corda no 5º traste produz a nota…

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você nomeia a tônica de duas formas móveis e transpõe uma progressão para outro tom.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  6. Lição 14 20 min

    Acordes de sétima e a tensão que resolve

    Objetivo

    Ouvir e tocar a resolução V7 – I em três tonalidades.

    Compreenda a ideia

    Um acorde de sétima dominante (E7, A7, B7, D7, G7) contém um trítono: duas notas separadas por três tons inteiros que soam instáveis e pedem para resolver. Na tonalidade de Lá menor, E7 contém Sol# e Ré, ao passar para Am, o Sol# sobe para Lá e o Ré desce para Dó.

    Essa atração é o que faz uma canção soar terminada.

    Antes de começar: Transposição pela Tônica: Da Forma ao Tom. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    E(Mi)
    231EADGBe

    Natural · 1/3

    Ficha de E: digitação, áudio e 3 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: E7 · Am · A7 · D · B7.

    Círculos harmônicos relacionados : E · G#m

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Toque E7 – Am quatro vezes e ouça a sensação de chegada.

    2. Toque A7 – D e B7 – E: a mesma relação em outras tonalidades.

    3. Toque E – Am e compare-o com E7 – Am: o sétimo grau adiciona tensão.

    4. Passe para o círculo de Lá menor e toque Am – F – Dm – E7 com a batida do nível I.

    Laboratório da habilidade

    Compare E–Am com E7–Am. Prepare Dm, D7 e B7 antes de explorar círculos próximos; introduza uma nova tonalidade por vez.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Escolha um círculo que você consiga tocar com fluidez. Ouça I–vi–ii–V7 ou i–VI–iv–V7 e aplique uma batida conhecida.

    Repertório de consulta do nível: fonte e progressão. Prepare novos acordes antes de aplicá-los.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    No círculo de Am, qual acorde traz a tensão que resolve em Am?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Ao ouvir E7 sem resolver, você nota que a frase fica aberta.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  7. Lição 15 25 min

    Relativos Menores e Círculos com Pestana

    Objetivo

    Relacionar um tom menor com seu relativo maior e preparar V7.

    Compreenda a ideia

    Círculos menores conectam uma tónica menor a um acorde maior contrastante, uma subdominante menor e uma dominante que prepara o retorno. A dominante frequentemente traz uma sensível alterada da escala menor harmônica.

    Prepare primeiro as quatro formas e depois ouça suas funções.

    Antes de começar: Acordes de sétima e a tensão que resolve. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    F#m(Fá#m)
    134EADGBe

    Pestana 2 · 1/3

    Ficha de F#m: digitação, áudio e 3 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: D · Bm · C#7.

    Círculos harmônicos relacionados : A · E · F#m · C#m

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Revise F#m, D, Bm e C#7 separadamente.

    2. Ouça a passagem C#7–F#m e cante a resolução.

    3. Junte F#m–D–Bm–C#7 com uma batida conhecida.

    4. Escolha outro círculo menor, localize as tônicas e dedique outra sessão às formas novas.

    Laboratório da habilidade

    A revisão das formas habilita o círculo completo; mantenha andamento calmo ao mudar de tom.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Use um círculo menor como base de acompanhamento e compare duas variações da tônica.

    Repertório de consulta do nível: fonte e progressão. Prepare novos acordes antes de aplicá-los.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Em F#m, a dominante que resolve na tônica é…

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você percorre um círculo menor e explica qual acorde gera o retorno conclusivo.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  8. Lição 16 25 min

    Valsa em 3/4 e balada em 6/8

    Objetivo

    Tocar o padrão baixo – batida – batida e o balanço do 6/8.

    Compreenda a ideia

    Nem todos os ritmos são de quatro em quatro. Tanto a valsa quanto o pasillo contam três pulsos: o polegar toca o baixo no 1 e a mão faz batida no 2 e no 3.

    A balada em 6/8 agrupa seis colcheias em dois pulsos grandes e produz um balanço. Mudar de compasso treina o ouvido rítmico mais do que qualquer outro exercício.

    Antes de começar: Relativos Menores e Círculos com Pestana. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    C(Dó)
    321×EADGBe

    Natural · 1/3

    Ficha de C: digitação, áudio e 3 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: G7 · Am · F.

    Círculos harmônicos relacionados : C · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. 3/4 a 90 BPM: baixo com o polegar no 1, batida no 2 e no 3, sobre C – G7.

    2. Alterne o baixo entre a tônica e a quinta do acorde em compassos sucessivos.

    3. 6/8: conte «1 2 3 4 5 6» acentuando o 1 e o 4, batendo as seis colcheias.

    4. Toque Am – F – C – G em 6/8 e depois em 3/4 para notar a diferença.

    Laboratório da habilidade

    Em 3/4 marque baixo–batida–batida. Em 6/8 agrupe seis colcheias em dois apoios. Compare em um único acorde antes de mudar.

    Sobre seis subdivisões, marque os apoios de dois grupos de três (6/8). Bata palmas enquanto escuta.

    Aplicação

    Leve para a música

    Toque Am–F–C–G nos dois compassos. Extensão: compare som aberto e palm muting sobre Em em 4/4 para sentir a articulação.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Em seis colcheias de 6/8, onde caem os dois apoios principais?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Outra pessoa consegue reconhecer se você está tocando em 3/4 ou em 6/8.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  9. Lição 17 20 min

    Ligaduras e Abafamento: Articular com Precisão Rítmica

    Objetivo

    Separar mudança de altura, abafamento e continuidade do pulso.

    Compreenda a ideia

    Uma ligadura produz outra nota com a mão esquerda após a palhetada inicial. O abafamento com a palma (palm muting), por sua vez, controla o sustain sem interromper a contagem do tempo.

    Pratique as duas ações de forma isolada antes de integrá-las a uma música.

    Antes de começar: Valsa em 3/4 e balada em 6/8. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Em(Mim)
    12EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Em: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: Am.

    Círculos harmônicos relacionados : G · D · Em · Bm

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Toque a 3ª corda solta e faça hammer-on no 2º traste.

    2. Inverta o movimento com um pull-off suave do traste 2 para o 0.

    3. Em Em, apoie levemente a lateral da palma perto do rastilho e sinta o sustain reduzido.

    4. Alterne um compasso aberto e um abafado mantendo o andamento rigoroso.

    Laboratório da habilidade

    Use a tablatura de ligaduras do nível e o metrônomo antes de combinar técnicas.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Adicione uma ligadura breve no final de um ciclo Em–Am e retome o tempo 1 com firmeza.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Em um hammer-on, a segunda nota é produzida por…

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você distingue duas notas na ligadura e alterna ressonâncias sem oscilar quatro compassos.

    Atividade salva apenas neste navegador.

Referências do nível

  • Emilio Pujol, Escuela razonada de la guitarra (vol. I), «Escola raciocinada do violão» (1934). Técnica da mão esquerda, pressão e economia de força.
  • Mauro Giuliani, 120 arpeggi, Op. 1 (1812). Base dos padrões de mão direita usados em ritmos e arpejos.
  • Walter Piston, Harmony (1941). Explicação da dominante, da sensível e da resolução do trítono.

Rotina diária sugerida20 min

  1. 1

    5 min · Pestana sozinha na casa 5: pressione, solte e verifique corda por corda.

  2. 2

    5 min · Fá e Si menor alternados com Lá menor e Mi menor, 60 BPM, uma troca a cada dois compassos.

  3. 3

    5 min · Forma de Mi com pestana nas casas 3, 5 e 7: diga em voz alta qual acorde soa (Sol, Lá, Si).

  4. 4

    5 min · Valsa em 3/4 e palm muting em 4/4 sobre um ciclo de sua escolha.

Você sabe que domina este nível quando...

  • Fá com pestana soa completo em pelo menos cinco das seis cordas.
  • Você sabe nomear o acorde de qualquer forma de Mi ou de Lá com pestana de acordo com a casa.
  • Você toca um ciclo com Fá e Si menor a 80 BPM sem cortar o ritmo.
Nível III • AvançadoHarmonia Moderna & Escalas/Solos

Harmonia Estendida, Escalas de Improvisação e Fingerstyle P-I-M-A

O domínio avançado da guitarra transcende a memorização estática de acordes. Implica conceber o braço como um polifônico contínuo onde cada voz caminha melodicamente por graus conjuntos, entrelaçando tensões de sétimas e escalas pentatónicas para solos e improvisação.

Objetivo do nívelAdicionar cor com acordes de sétima e nona, e acompanhar com arpejos P-I-M-A de forma regular.

Trocas em um minuto

Escolha um par de acordes, toque em Começar e troque de um para o outro durante 60 segundos sem parar. Conte só as trocas em que todas as cordas soaram limpas e anote: a marca de hoje é a que você vai superar.

Ainda não há tentativas com este par.

Referência útil: 30 trocas por minuto permitem tocar a maioria das músicas em andamento lento; 60, em andamento médio.

Seu progresso fica salvo só neste navegador.

Músicas para praticar

2 obras de domínio público para este nível

View songs

Estudo em Si menor, Op. 35 N.º 22

Autoria: Fernando Sor (1778–1839)

Gênero
Violão Clássico Romântico
Progressão
Bm – F#7 – Bm – Em – F#7 – Bm

Foco de estudo: O estudo clássico por excelência da escola espanhola para destacar a melodia cantada na voz superior enquanto os dedos internos mantêm um arpejo contínuo e regular.

Fonte: 24 Exercices très faciles pour la guitare Op. 35 (Paris, 1828)Practice song →

Lágrima (Prelúdio)

Autoria: Francisco Tárrega (1852–1909)

Gênero
Violão Romântico
Progressão
E – B7 – E – A – E – B7 – E – Em – B7 – Em

Foco de estudo: Trabalha a mudança modal homônima entre Mi Maior (seção A, luminosa e nostálgica) e Mi Menor (seção B, sombria com pestanas em posição média).

Fonte: Edição póstuma de Vidal Llimona y Boceta (Barcelona, 1910)Practice song →
Saiba mais: a teoria deste nível

"A guitarra é uma pequena orquestra de madeira. Cada corda possui o seu próprio timbre e a arte do verdadeiro virtuoso consiste em manter o baixo cantante enquanto as vozes agudas conversam em contraponto e improvisação."

— Heitor Villa-Lobos (1930), «Estudos para Violão».
Acordes extensos

Os acordes de quatro ou mais notas (tétrades) enriquecem a cor tonal. O acorde Sétima Maior (maj7) confere um caráter etéreo e nostálgico, o Nona (add9) adiciona frescura moderna, enquanto o Semidiminuído (m7b5) atua como o II grau chave nas tonalidades menores.

Teoria e sistema CAGED

O Voice Leading ou condução de vozes é a arte de conectar acordes minimizando o movimento de cada nota individual. Procure as inversões de acordes onde as notas superiores formam uma melodia contínua e fluida.

Técnica rítmica e escalas

Escalas para Solos e Improvisação: A Escala Pentatónica Menor de Lá (Am) é a rainha para improvisar sobre círculos menores e baladas (Notas: Lá - Dó - Ré - Mi - Sol). Combinada com a Escala Maior de Dó (C), permite criar solos expressivos sobre qualquer progressão em Dó Maior ou Lá menor.

TABs e exercícios do nível

Cmaj7(Dómaj7)
32×EADGBe

Natural · 1/2

Figura: Posição dos Dedos: Dó Sétima Maior (Cmaj7)BRAÇO
  • Escala Pentatónica Menor de Lá (Am) - Traste 5 a 8
eBGDAE558577575858
Figura: Tablatura (TAB): Escala Pentatónica Menor de Lá (Am) - Posição 1TABLATURA
  • Am (P - I - M - A - M - I) G (P - I - M - A - M - I
eBGDAE0210121012eBGDAE3003000300
Figura: Tablatura (TAB): Arpejo Fingerstyle P-I-M-A e Cadência AndaluzaTABLATURA

Pontos-chave e links de prática

Arpejos Fingerstyle de Conservatório (P-I-M-A)

Aprenda os padrões de Giuliani e Carulli aplicados à guitarra acústica de cordas de nylon e aço para acompanhar baladas e fingerpicking.

A Cadência Andaluza e o Modo Frígio

Análise musicológica da progressão i - VII - VI - V7 (Am - G - F - E7). História da música renascentista espanhola e do flamenco.

Acompanhamento de Bossa Nova & Jazz Comping

Domínio da síncopa brasileira criada por João Gilberto, com acordes de 6ª, 9ª e alterações harmónicas tocadas com ataque simultâneo de dedos.

Lições do nível

  1. Lição 18 20 min

    Tétrades: maj7, m7 e 7

    Objetivo

    Distinguir de ouvido e tocar Cmaj7, Am7 e G7.

    Compreenda a ideia

    Uma tétrade adiciona uma sétima à tríade. O acorde de sétima maior (Cmaj7: Dó-Mi-Sol-Si) soa suave e luminoso.

    O acorde menor com sétima (Am7: Lá-Dó-Mi-Sol) traz uma cor quente. O acorde de sétima de dominante (G7: Sol-Si-Ré-Fá) soa tenso.

    Aprender a reconhecer essas sonoridades de ouvido é o primeiro passo para a harmonia do jazz e do bolero.

    Antes de começar: Ligaduras e Abafamento: Articular com Precisão Rítmica. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    C(Dó)
    321×EADGBe

    Natural · 1/3

    Ficha de C: digitação, áudio e 3 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: Cmaj7 · Am · Am7 · G · G7.

    Círculos harmônicos relacionados : C · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Toque C e depois Cmaj7 levantando o dedo 1: ouça qual nota muda.

    2. Toque Am e depois Am7 levantando o dedo 3: a corda 3 solta adiciona o Sol.

    3. Toque G e depois G7: a primeira corda passa da casa 3 para a casa 1.

    4. Peça para alguém tocar um dos três aleatoriamente e adivinhe qual é.

    Laboratório da habilidade

    Compare cada tríade com sua tétrade de sétima. Use o exercício auditivo de 7/maj7/m7; suas respostas ficam salvas no navegador.

    Série de dez respostas: 0/0 corretas. O critério desta lição é oito em dez; apenas ouvir o modelo não pontua.

    Aplicação

    Leve para a música

    Escolha uma cor harmônica para uma frase de acompanhamento. Acordes de 9ª e m7b5 ficam como estudos avançados de consulta.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Qual nota é adicionada a C–E–G para formar Cmaj7?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você acerta o tipo de tétrade em oito de cada dez tentativas no Ditado auditivo.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  2. Lição 19 25 min

    Inversões e Condução de Vozes: Acordes com Baixo Alterado

    Objetivo

    Comparar variações preservando as notas de uma tétrade.

    Compreenda a ideia

    A sonoridade de um acorde depende das suas notas, não de ter a tônica sempre no baixo. Uma inversão altera a ordem dessas notas.

    O catálogo traz digitações diferentes; algumas apenas mudam a região sem serem inversões. Verifique a nota mais grave antes de nomear a mudança.

    Antes de começar: Tétrades: maj7, m7 e 7. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Cmaj7(Dómaj7)
    32×EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Cmaj7: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: Am7 · G7.

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Separe as notas de Cmaj7: Dó, Mi, Sol e Si.

    2. Compare duas variações existentes e localize a nota mais grave.

    3. Verifique se o baixo mudou ou apenas a oitava da digitação.

    4. Repita com Am7 e G7 e escolha posições confortáveis para uma condução suave.

    Laboratório da habilidade

    Selecione variações e ouça suas notas; escolha por condução melódica e conforto.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Junte Am7–G7–Cmaj7 e compare qual variação evita saltos bruscos da mão.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Uma inversão de acorde altera principalmente…

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você identifica o baixo de duas variações e explica se houve inversão ou mudança de registro.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  3. Lição 20 25 min

    Arpejo p-i-m-a e os padrões de Giuliani

    Objetivo

    Arpejar uma progressão a 80 BPM com o volume equalizado.

    Compreenda a ideia

    No arpejo, o polegar (p) toca os baixos e os dedos indicador (i), médio (m) e anelar (a) tocam as cordas 3, 2 e 1. A mão mal se move: cada dedo tem sua corda atribuída.

    Os estudos de Giuliani trabalham exatamente essa independência, e sua dificuldade principal é que todas as notas soem com o mesmo volume.

    Antes de começar: Inversões e Condução de Vozes: Acordes com Baixo Alterado. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Am(Lám)
    231×EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Am: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: Dm · E7.

    Círculos harmônicos relacionados : C · G · Am · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Com Am, toque p-i-m-a de forma ascendente, lentamente, uma nota por pulso.

    2. Toque p-i-m-a-m-i em sentido ascendente e descendente a 60 BPM.

    3. Aplique o padrão a Am – Dm – E7 – Am mudando o baixo em cada acorde.

    4. Suba para 80 BPM somente quando todas as notas soarem iguais.

    Laboratório da habilidade

    Sobre Am ouça o baixo, as vozes agudas e o arpejo completo. Toque p-i-m-a, depois p-i-m-a-m-i; avance a 80 BPM com som estável.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Aplique os padrões de Giuliani a Am–Dm–E7–Am. Alterne padrão simples e variação sem oscilar o pulso.

    Repertório de consulta do nível: fonte e progressão. Prepare novos acordes antes de aplicá-los.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Na digitação p-i-m-a, qual dedo toca a corda do baixo?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Gravado, o arpejo soa regular, sem notas mais fortes que outras.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  4. Lição 21 25 min

    Giuliani e Variações: Independência Sobre a Progressão

    Objetivo

    Alterar a ordem dos dedos mantendo compasso e equilíbrio dinâmico.

    Compreenda a ideia

    Um padrão de arpejo torna-se musical quando preserva tempo, equilíbrio e fluidez durante as trocas de acorde. Compare o estudo de Giuliani com o padrão em onda e o descendente.

    O catálogo reúne modelos práticos para desenvolver independência técnica.

    Antes de começar: Arpejo p-i-m-a e os padrões de Giuliani. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Am(Lám)
    231×EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Am: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: Dm · E7.

    Círculos harmônicos relacionados : C · G · Am · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Ouça o exemplo de Giuliani em Am camada por camada.

    2. Toque uma volta com baixo suave e notas agudas equilibradas.

    3. Aplique a mesma ordem a Dm e E7 sem hesitar o polegar.

    4. Troque de padrão entre as frases mantendo a precisão no tempo 1.

    Laboratório da habilidade

    Trabalhe uma variação por sessão; a seleção mostra a métrica real de cada modelo.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Monte um acompanhamento de duas frases: uma com Giuliani e a outra com o padrão em onda.

    Repertório de consulta do nível: fonte e progressão. Prepare novos acordes antes de aplicá-los.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Para comparar dois padrões de arpejo, é recomendável…

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você toca dois padrões sobre Am–Dm–E7–Am sem interrupções e explica seu agrupamento.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  5. Lição 22 25 min

    Pentatônica menor e sua primeira improvisação

    Objetivo

    Improvisar dois minutos sobre Am – G – F com a escala pentatônica.

    Compreenda a ideia

    A escala pentatônica menor tem cinco notas e quase não produz choques com os acordes: por isso é a porta de entrada para a improvisação. Em Lá menor, sua primeira posição começa na casa 5 da sexta corda.

    Não é preciso tocar rápido: repetir poucas notas com bom ritmo soa mais musical do que percorrer toda a escala.

    Antes de começar: Giuliani e Variações: Independência Sobre a Progressão. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Am(Lám)
    231×EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Am: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: G · F.

    Círculos harmônicos relacionados : C · G · Am · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Toque a escala na casa 5 (Lá, Dó, Ré, Mi, Sol) subindo e descendo, a 60 BPM.

    2. Grave no celular a progressão Am – G – F – G em loop.

    3. Improvise usando apenas três notas da escala durante um minuto.

    4. Amplie para toda a escala e termine as frases na nota Lá.

    Laboratório da habilidade

    Localize A–C–D–E–G no padrão pentatônico do 5º traste. Crie uma frase de três notas, deixe uma pausa e responda com outra frase.

    Experimente A–C–D–E–G na pentatônica do 5º traste. Escolha três notas, deixe uma pausa e resolva em A; depois improvise no violão.

    Aplicação

    Leve para a música

    Imimprovise por dois minutos sobre Am–G–F–G. O simulador ajuda a testar notas, mas o equilíbrio sonoro é avaliado no violão.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Qual nota de repouso afirma Lá menor como centro tonal?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você improvisa dois minutos sem parar e suas frases terminam em Lá.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  6. Lição 23 20 min

    Improvisação com Motivos, Pausas e Resposta

    Objetivo

    Desenvolver uma ideia melódica curta sem tocar escalas mecanicamente.

    Compreenda a ideia

    Um motivo é uma ideia musical de poucas notas com ritmo marcante. Repeti-lo, variar sua terminação ou responder após uma pausa dá coerência ao improviso.

    Quantidade de notas não define musicalidade: ouça a harmonia e deixe espaço entre as frases.

    Antes de começar: Pentatônica menor e sua primeira improvisação. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Am(Lám)
    231×EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Am: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: G · F.

    Círculos harmônicos relacionados : C · G · Am · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Escolha três notas de A–C–D–E–G e defina um ritmo.

    2. Repita o motivo duas vezes deixando uma pausa entre eles.

    3. Altere apenas a nota final e responda com uma frase complementar.

    4. Grave duas voltas e ouça se a ideia inicial é facilmente reconhecível.

    Laboratório da habilidade

    Experimente as notas com os botões de áudio e depois pratique pergunta e resposta no violão.

    Experimente A–C–D–E–G na pentatônica do 5º traste. Escolha três notas, deixe uma pausa e resolva em A; depois improvise no violão.

    Aplicação

    Leve para a música

    Improvise sobre Am–G–F–G e termine a frase de resposta em Lá quando Am retornar.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Para variar um motivo musical mantendo sua identidade, você pode…

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Uma gravação revela um motivo nítido, uma variação e pausas intencionais.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  7. Lição 24 20 min

    A cadência ii – V – I

    Objetivo

    Tocar Dm7 – G7 – Cmaj7 e reconhecê-la em músicas.

    Compreenda a ideia

    A cadência ii – V – I é o percurso mais comum do jazz, do bolero e da bossa nova. Em Dó maior são Dm7, G7 e Cmaj7: o primeiro prepara, o segundo cria tensão e o terceiro resolve.

    As notas comuns entre acordes permitem conduzir as vozes com movimentos mínimos.

    Antes de começar: Improvisação com Motivos, Pausas e Resposta. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Dm7(Rém7)
    211××EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Dm7: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: G7 · Cmaj7 · Am7 · D7 · Gmaj7.

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Toque Dm7 – G7 – Cmaj7 com quatro pulsos por acorde.

    2. Localize a nota que desce um semitom de G7 para Cmaj7 (Fá para Mi).

    3. Transporte a cadência para Sol maior (Am7 – D7 – Gmaj7).

    4. Ouça um bolero ou uma bossa nova e identifique onde a cadência aparece.

    Laboratório da habilidade

    Ouça Dm7–G7–Cmaj7 e acompanhe Fá resolvendo em Mi. Mude para Am7–D7–Gmaj7; compare o movimento das vozes nas variações.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Acompanhe duas tonalidades e contraste a cadência com os círculos de Dó e Sol. Use arpejo simples antes de síncopas.

    Repertório de consulta do nível: fonte e progressão. Prepare novos acordes antes de aplicá-los.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Qual movimento de vozes resolve G7 em Cmaj7?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você toca a cadência em duas tonalidades e a reconhece ao ouvi-la.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  8. Lição 25 25 min

    Reconhecimento de Funções por Ouvido e na Escala

    Objetivo

    Diferenciar repouso, movimento e tensão em contexto tonal.

    Compreenda a ideia

    Reconhecer funções harmônicas requer contexto: um acorde isolado não revela por si só a tônica de uma música. O exercício auditivo de graus fornece esse contexto e pede uma resposta digital.

    Conecte o que ouviu com as tônicas e a condução cadencial.

    Antes de começar: A cadência ii – V – I. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Dm7(Rém7)
    211××EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Dm7: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: G7 · Cmaj7.

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Ouça a cadência de referência antes do acorde-alvo soar.

    2. Responda a dez questões sem consultar tabelas durante o áudio.

    3. Revise os erros identificando qual nota ou resolução causou dúvida.

    4. Toque ii–V–I no violão e cante a resolução de Fá para Mi.

    Laboratório da habilidade

    Use o treinador de graus, diferente do teste de qualidades de tétrades.

    Série de dez respostas: 0/0 corretas. O critério desta lição é oito em dez; apenas ouvir o modelo não pontua.

    Aplicação

    Leve para a música

    Localize uma cadência em uma música de sua preferência e teste em dois tons no violão.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Para identificar uma função harmônica por ouvido, você precisa de…

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você acerta oito em dez questões do teste e explica a resolução V–I.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  9. Lição 26 20 min

    Dinâmica e toque: tirando e apoiando

    Objetivo

    Fazer com que a melodia se destaque sobre o acompanhamento.

    Compreenda a ideia

    Com o toque apoiado, o dedo pulsa a corda e se apoia na seguinte: o som é mais cheio e serve para destacar a melodia. Com o toque tirando, o dedo passa sem tocar a corda ao lado: é mais leve e serve para o acompanhamento.

    Combiná-los dá relevo a uma peça.

    Antes de começar: Reconhecimento de Funções por Ouvido e na Escala. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Am(Lám)
    231×EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Am: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: Dm · E7.

    Círculos harmônicos relacionados : C · G · Am · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Toque a primeira corda solta quatro vezes tirando e quatro apoiando, e compare o volume.

    2. Arpeje Am com p-i-m e toque a nota da corda 1 apoiando.

    3. Toque um fragmento de melodia apoiando enquanto o polegar mantém o baixo suave.

    4. Grave-se e verifique se a melodia é ouvida por cima.

    Laboratório da habilidade

    Compare um modelo equilibrado com outro onde a 1ª corda se destaca. No seu violão alterne toque com apoio e sem apoio.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Trabalhe um trecho do Romance Anônimo ou Lágrima do repertório de estudo, observando se a melodia se projeta com clareza.

    Repertório de consulta do nível: fonte e progressão. Prepare novos acordes antes de aplicá-los.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    O que deve sobressair ao acompanhar uma melodia?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Na gravação, a melodia se distingue claramente do acompanhamento.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  10. Lição 27 30 min

    Arranjo Compacto: Baixo, Acompanhamento e Melodia

    Objetivo

    Organizar três camadas para que o acompanhamento não encubra a melodia.

    Compreenda a ideia

    Um arranjo combina escolhas aprendidas: região do baixo, padrão de levada, notas melódicas e dinâmica. Comece com uma frase simples ou um trecho do repertório.

    Adicione uma camada por vez; o objetivo é uma versão clara e musical.

    Antes de começar: Dinâmica e toque: tirando e apoiando. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Am(Lám)
    231×EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Am: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: Dm · E7.

    Círculos harmônicos relacionados : C · G · Am · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Escolha uma frase de quatro compassos e toque apenas a melodia.

    2. Adicione o baixo na cabeça do primeiro tempo de cada compasso.

    3. Incorpore um arpejo suave sem sufocar a linha melódica.

    4. Grave a frase e ajuste uma camada antes de repetir.

    Laboratório da habilidade

    Compare os modelos de áudio equilibrado e com realce nos agudos e aplique ao seu toque.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Prepare uma versão curta para tocar para outra pessoa; anote o que precisa melhorar.

    Repertório de consulta do nível: fonte e progressão. Prepare novos acordes antes de aplicá-los.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Se o acompanhamento encobre a melodia, o melhor a fazer é…

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você toca uma frase de quatro compassos com melodia nítida, baixo firme e arpejo leve.

    Atividade salva apenas neste navegador.

Referências do nível

  • Ted Greene, Chord Chemistry (1971). Estudo de tétrades, inversões e condução de vozes no violão.
  • Mick Goodrick, The Advancing Guitarist (1987). Exploração do braço do violão por cordas e posições.
  • Mauro Giuliani, 120 arpeggi, Op. 1 (1812). Padrões de arpejo P-i-m-a.

Rotina diária sugerida20 min

  1. 1

    5 min · Arpejo P-I-M-A-M-I sobre Lá menor e Mi7 a 70 BPM, cuidando para que todas as notas tenham o mesmo volume.

  2. 2

    5 min · Progressão ii - V - I com sétimas (Ré menor7 - Sol7 - Dó maior7): ouça qual nota muda entre os acordes.

  3. 3

    5 min · Escala pentatônica menor de Lá na casa 5, subindo e descendo com alternância de dedos.

  4. 4

    5 min · Improvise dois compassos de melodia sobre o ii - V - I usando a pentatônica.

Você sabe que domina este nível quando...

  • Você distingue de ouvido um acorde maior de um maior7.
  • Seu arpejo mantém o pulso sem que o polegar se adiante.
  • Você encadeia Ré menor7 - Sol7 - Dó maior7 movendo o menor número possível de dedos.
Nível IV • Etnomusicologia e FolcloreFolclore & Musicologia Aplicada

Património Cultural: Ritmos Autóctones da América Latina e Espanha

A guitarra na América Latina é a voz vibrante da memória coletiva dos nossos povos. Ao fundir-se a vihuela e a guitarra espanhola com as rítmicas indígenas andinas e a percussão afrodescendente, nasceram géneros de uma riqueza polirrítmica extraordinária como o Pasillo, o Albazo, o Valsa Crioula, a Zamba e a Chacarera.

Objetivo do nívelReconhecer e acompanhar ritmos tradicionais com seu acento característico e hemiolas.

Trocas em um minuto

Escolha um par de acordes, toque em Começar e troque de um para o outro durante 60 segundos sem parar. Conte só as trocas em que todas as cordas soaram limpas e anote: a marca de hoje é a que você vai superar.

Ainda não há tentativas com este par.

Referência útil: 30 trocas por minuto permitem tocar a maioria das músicas em andamento lento; 60, em andamento médio.

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Músicas para praticar

2 obras de domínio público para este nível

View songs

Noite Feliz (Stille Nacht)

Autoria: Franz Xaver Gruber (1787–1863); letra de Joseph Mohr (1792–1848)

Gênero
Adoração / Canção de Natal Sacra Tradicional
Progressão
A – E7 – D – A – E7 – A

Foco de estudo: Padrão harmônico clássico de tônica-dominante-subdominante (I - V - IV - I). Na tonalidade de Lá Maior, permite praticar o movimento do baixo entre a 5ª corda solta (Lá), 6ª corda (Mi) e 4ª corda (Ré).

Fonte: Autógrafo de Franz Xaver Gruber (Hallein, 1855) conservado no Museu de SalzburgoPractice song →

Castelo Forte é Nosso Deus (Ein feste Burg)

Autoria: Martín Lutero (1483–1546)

Gênero
Hino de Adoração / Coral Renascentista
Progressão
C – G – Am – Em – F – C – G7 – C

Foco de estudo: Estrutura coral perfeita para compreender a condução de vozes por movimento contrário entre o baixo e a voz soprano.

Fonte: Klugsches Gesangbuch (Wittenberg, 1529)Practice song →
Saiba mais: a teoria deste nível

"O Pasillo e a tonada não são simples danças; são a poesia feita choro e festa nas cordas da guitarra andina. Cada bordoneio nos graves é o eco das nossas serenatas sob as varandas da história."

— Chabuca Granda & Julio Jaramillo, Lírica do Folclore Sul-Americano.
Polirritmia 6/8 × 3/4

A espinha dorsal do folclore latino-americano é a polirritmia de 6/8 versus 3/4 (sesquiáltera). A música andina e crioula sobrepõe o pulso ternário do compasso de 3/4 (três tempos de semínima) com a subdivisão binária do compasso de 6/8 (dois tempos de semínima pontuada), criando um balanço rítmico irresistível.

Teoria e sistema CAGED

Na música folclórica, a guitarra não é apenas um instrumento harmónico, mas também uma caixa de percussão. Técnicas como o golpe de nós dos dedos sobre a ponte (X), o abafado de palma seco (rasgueado abanico e-a-m-i) e o bordoneio nas cordas graves simulam o bombo legüero, o cajón peruano ou o bombo andino.

Técnica rítmica e escalas

Cada ritmo conta a história de um povo. O Pasillo conserva a elegância lírica das serenatas boémias; a Chacarera evoca o galope dos gaúchos na pampa argentina; o Joropo llanero imita o galope do cavalo com a métrica rápida do cuatro e da guitarra.

Matriz de ritmos folclóricos tradicionais

Pasillo Equatoriano3/475-90 BPM

Técnica da mão direita: Bordoneio no baixo (P) + Rasgueado suave (I-M-A)

Aprender Ritmo
Albazo Serrano (EC)6/8120-135 BPM

Técnica da mão direita: Síncopa + Golpes secos (X) emulando bombo

Aprender Ritmo
Sanjuanito Andino (EC)2/4105-115 BPM

Técnica da mão direita: Pulso binário saltitante de marcha festiva

Aprender Ritmo
Valsa Crioula (Peru)3/495-105 BPM

Técnica da mão direita: Trinado rápido de dedos + Bordoneio crioulo

Aprender Ritmo
Festejo Afroperuano6/8110-125 BPM

Técnica da mão direita: Estalido percussivo de palma (cajón)

Aprender Ritmo
Zamba Argentina6/870-80 BPM

Técnica da mão direita: Síncopa pausada com rasgueado de lenço

Aprender Ritmo
Chacarera (Argentina)6/8100-115 BPM

Técnica da mão direita: Repique de nós dos dedos + Estalido legüero

Aprender Ritmo
Cueca Chilena6/8125-140 BPM

Técnica da mão direita: Rasgueado enérgico contínuo com palmas

Aprender Ritmo
Bambuco Colombiano6/8120-135 BPM

Técnica da mão direita: Baixo arpejado + Síncopa de tiple

Aprender Ritmo
Ranchera Tradicional (MX)3/4100-110 BPM

Técnica da mão direita: Baixo alternado (I-V) + Dois rasgueados secos

Aprender Ritmo
Flamenco Rumba (Espanha)4/4105-120 BPM

Técnica da mão direita: Golpe sobre tampo harmónico + Golpes abanico

Aprender Ritmo

TABs e exercícios do nível

  • Baixo cromático -> Am -> Dm
eBGDAE0001230201230001203012200132021323
Figura: Tablatura (TAB): Exemplo Real de Bordoneio de Pasillo EquatorianoTABLATURA

Pontos-chave e links de prática

Pedagogia Completa de Ritmos do Equador

Estudo profundo do Pasillo, Albazo e Sanjuanito com história, biomecânica e arquivos sonoros reais de guitarra clássica.

Ritmos do Peru, Colômbia e Argentina

Descubra o Valsa Crioula Limenha, a Chacarera Santiagueña, o Bambuco Andino e o Festejo Afroperuano.

Técnica de Rasgueado Abanico e Golpes sobre o Tampo Harmónico

Aprenda o ataque sucessivo dos dedos mínimo, anelar, médio e indicador (e-a-m-i) indispensável para a Rumba e a Chacarera.

Lições do nível

  1. Lição 28 25 min

    O pasillo equatoriano

    Objetivo

    Tocar o acompanhamento de pasillo em 3/4 com seu baixo característico.

    Compreenda a ideia

    O pasillo é um ritmo em 3/4, lento e melancólico, muito presente no Equador e na Colômbia. O polegar marca o baixo no primeiro pulso e a mão faz batida suavemente nos pulsos dois e três.

    Entre acordes, o baixo costuma caminhar por notas próximas. Ouvir gravações tradicionais antes de tocar faz parte do aprendizado.

    Antes de começar: Arranjo Compacto: Baixo, Acompanhamento e Melodia. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Am(Lám)
    231×EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Am: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: Dm · E7.

    Círculos harmônicos relacionados : C · G · Am · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Sobre Am, toque o baixo no 1 e a batida suave no 2 e no 3, a 75 BPM.

    2. Adicione o baixo na quinta do acorde no segundo compasso.

    3. Toque Am – Dm – E7 – Am com o bordoneio do exemplo de tablatura deste nível.

    4. Ouça um pasillo tradicional e conte seus três pulsos.

    Laboratório da habilidade

    Ouça primeiro o baixo, depois a batida e o padrão completo. Mantenha o apoio no tempo 1 e adicione o bordoneio da tablatura.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Pratique Am–Dm–E7–Am por dois minutos; depois adapte o círculo de Em sem perder o baixo no tempo forte.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Qual camada ancora o primeiro tempo do pasillo?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você mantém o baixo no primeiro pulso por dois minutos seguidos.

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  2. Lição 29 25 min

    Bordoneio: Conectar Am e Dm com Linhas de Baixo

    Objetivo

    Movimentar a linha de baixo sem quebrar os três tempos do pasillo.

    Compreenda a ideia

    O bordoneio liga acordes por meio de frases melódicas graves. Para ir de Am para Dm, estude Lá–Si–Dó–Ré: são posições conhecidas distribuídas no compasso, sem atropelar o tempo.

    A nota final deve cair pontualmente no tempo 1 do novo acorde.

    Antes de começar: O pasillo equatoriano. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Am(Lám)
    231×EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Am: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: Dm.

    Círculos harmônicos relacionados : C · G · Am · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Localize Lá, Si e Dó na 5ª corda e Ré na 4ª corda solta.

    2. Ouça a linha melódica grave e toque-a sem batidas.

    3. Conte dois compassos de 3/4 e reserve o final do segundo para Si–Dó.

    4. Chegue em Ré no tempo 1 de Dm e retome o ritmo de pasillo.

    Laboratório da habilidade

    Os botões de áudio dão a afinação. Distribua o fraseio com a tablatura e o metrônomo.

    Ouça e localize cada nota pela corda e traste; depois toque a sequência do exercício.

    Aplicação

    Leve para a música

    Insira a passagem em Am–Dm–E7–Am e grave para conferir se o andamento permaneceu firme.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    A nota de chegada do bordoneio deve…

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você chega ao baixo de Dm no tempo 1 mantendo rigorosamente dois compassos de 3/4.

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  3. Lição 30 20 min

    Albazo e sanjuanito

    Objetivo

    Diferenciar o 6/8 do albazo do 2/4 do sanjuanito.

    Compreenda a ideia

    O albazo é alegre e está em 6/8, com um balanço entre grupos de três. O sanjuanito é um ritmo andino em 2/4, com um pulso marcado e repetitivo que convida à dança.

    Tocá-los seguidos ensina a mudar de pulso sem perder o tempo.

    Antes de começar: Bordoneio: Conectar Am e Dm com Linhas de Baixo. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Am(Lám)
    231×EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Am: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: C · Dm · E7 · Em · G · B7.

    Círculos harmônicos relacionados : C · G · Am · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Albazo: faça a batida de seis colcheias por compasso acentuando a 1 e a 4, sobre Am – C – Dm – E7.

    2. Sanjuanito: dois pulsos por compasso com o padrão ↓↑, sobre Em – G – C – B7.

    3. Alterne oito compassos de cada ritmo com o metrônomo.

    4. Compare com os guias de ritmos do Equador do site.

    Laboratório da habilidade

    Compare os modelos do catálogo: albazo em 6/8 e sanjuanito em 2/4. Marque os apoios e alterne oito compassos de cada ritmo.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Albazo com Am–C–Dm–E7; sanjuanito com Em–G–C–B7. Mude de agrupamento métrico sem misturar o número de subdivisões.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Qual é o compasso do sanjuanito neste catálogo?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você passa de um ritmo para outro sem parar.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  4. Lição 31 20 min

    Escuta Comparada: Compasso Antes do Nome do Ritmo

    Objetivo

    Diferenciar agrupamentos binários e ternários sem ver rótulos.

    Compreenda a ideia

    O compasso é uma pista inicial, mas não define um gênero por si só. Manifestações musicais de tradições distintas podem compartilhar a mesma métrica.

    Ouça um modelo sem nome, marque os apoios e identifique o compasso; consulte o contexto cultural depois.

    Antes de começar: Albazo e sanjuanito. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Am(Lám)
    231×EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Am: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: revise as cordas desta digitação.

    Círculos harmônicos relacionados : C · G · Am · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Ouça o modelo de áudio sem olhar o nome do ritmo.

    2. Marque com palmas seus acentos métricos principais.

    3. Escolha entre 2/4, 3/4 ou 6/8 e compare o resultado.

    4. Leia o guia do Equador e contraste o modelo com uma gravação tradicional.

    Laboratório da habilidade

    Este teste avalia apenas o compasso. A transcrição de batidas é trabalhada no final do nível.

    Ouça um modelo do catálogo sem nome e identifique o compasso. O nome do gênero exige contexto.

    Aplicação

    Leve para a música

    Escolha uma levada pela métrica e adapte-a a uma melodia criada por você.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Identificar um compasso 3/4 permite afirmar…

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você distingue os três compassos e compreende que o gênero requer contexto cultural.

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  5. Lição 32 25 min

    Zamba, chacarera e a hemiola

    Objetivo

    Sentir a alternância de 6/8 e 3/4 típica do folclore argentino.

    Compreenda a ideia

    Na zamba e na chacarera, o mesmo compasso é sentido às vezes como dois pulsos (6/8) e às vezes como três (3/4). Essa ambiguidade se chama hemiola e é a essência desses ritmos.

    O violonista a marca com a batida e, frequentemente, com um estalo ou golpe na caixa.

    Antes de começar: Escuta Comparada: Compasso Antes do Nome do Ritmo. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Am(Lám)
    231×EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Am: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: Dm · G · C.

    Círculos harmônicos relacionados : C · G · Am · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Conte «1 2 3 4 5 6» e bata palmas no 1 e no 4 (6/8).

    2. Conte igual e bata palmas no 1, no 3 e no 5 (3/4).

    3. Alterne ambos os acentos compasso a compasso.

    4. Aplique a batida de zamba a Am – Dm – G – C.

    Laboratório da habilidade

    Sobre seis subdivisões alterne apoios 1/4 e 1/3/5. Bata palmas, ouça a zamba e em seguida contraste com a chacarera.

    Sobre seis subdivisões, marque os apoios de três grupos de dois (3/4). Bata palmas enquanto escuta.

    Aplicação

    Leve para a música

    Aplique a alternância a Am–Dm–G–C. Pratique em dupla: uma pessoa mantém a batida e a outra bate palmas nos acentos.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    O que se altera no exercício de hemiolia?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você consegue bater palmas na hemiola enquanto outra pessoa toca a zamba.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  6. Lição 34 20 min

    O vals crioulo peruano

    Objetivo

    Tocar o vals crioulo com seu bordão e sua síncopa.

    Compreenda a ideia

    A valsa criolla do Peru está em 3/4, mas é mais ágil e sincopada que a valsa europeia. O violão combina batidas com bordões ou linhas de baixo melódicas que unem os acordes.

    A dinâmica e o diálogo entre dois violões fazem parte do estilo.

    Antes de começar: Hemiolia em Diálogo: Uma Voz Toca e Outra Acentua. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    C(Dó)
    321×EADGBe

    Natural · 1/3

    Ficha de C: digitação, áudio e 3 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: G7 · Am · Dm.

    Círculos harmônicos relacionados : C · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Toque o padrão baixo – batida – batida sobre C – G7 a 90 BPM.

    2. Adiante ligeiramente a batida do terceiro pulso para criar a síncopa.

    3. Adicione um bordão de três notas que conecte G7 com C.

    4. Suba para 100 BPM quando o bordão sair fluido.

    Laboratório da habilidade

    Separe o baixo e a batida no modelo em 3/4. Acrescente seu bordoneio e os deslocamentos rítmicos de forma progressiva.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Ligue G7–C com um bordoneio e confira em uma gravação se o andamento não oscilou.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Para que serve o bordoneio entre G7 e C?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    O bordão conecta os acordes sem cortar o pulso.

    Atividade salva apenas neste navegador.

  7. Lição 35 30 min

    Do Círculo Harmônico ao Acompanhamento Tradicional

    Objetivo

    Escolher tom, levada e registro para um arranjo musical completo.

    Compreenda a ideia

    Um círculo harmônico fornece encadeamentos úteis, mas não substitui a forma de uma canção nem transforma uma melodia em gênero por si só. Escolha uma tonalidade que você domine, aplique a levada estudada e prepare uma cadência final coerente.

    Antes de começar: O vals crioulo peruano. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Am(Lám)
    231×EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Am: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: F · Dm · E7.

    Círculos harmônicos relacionados : C · G · Am · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Escolha um círculo harmônico e revise suas quatro digitações.

    2. Aplique uma levada aprendida separando baixos e batidas.

    3. Acrescente uma melodia própria de duas frases com final preparado.

    4. Grave sua versão e compare com a proposta estilística do ritmo tradicional.

    Laboratório da habilidade

    Trabalhe um tom e um ritmo por sessão; altere uma variável de cada vez.

    Ouça a demonstração por camadas, realize o exercício no seu violão e registre o que conseguiu aplicar. O critério físico permanece o descrito nesta lição.

    Aplicação

    Leve para a música

    Estruture uma peça curta com introdução, duas frases e final; depois use o método auditivo da próxima lição.

    Repertório de consulta do nível: fonte e progressão. Prepare novos acordes antes de aplicá-los.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Aplicar um círculo a uma música do repertório exige atentar para…

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você toca duas frases com acompanhamento estável e uma cadência final bem definida.

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  8. Lição 36 30 min

    Como aprender um ritmo novo de ouvido

    Objetivo

    Aplicar um método de quatro passos a qualquer ritmo tradicional.

    Compreenda a ideia

    Quando não há partitura, o ouvido é a fonte. O método mais confiável é separar camadas: primeiro o pulso, depois o compasso, depois o baixo e por último a batida.

    Assim você transforma uma gravação em um padrão que pode tocar e ensinar.

    Antes de começar: Do Círculo Harmônico ao Acompanhamento Tradicional. Você pode consultar qualquer lição; revise a habilidade anterior se a prática parecer difícil.

    Demonstração

    Ouça e observe antes de tocar

    Am(Lám)
    231×EADGBe

    Natural · 1/2

    Ficha de Am: digitação, áudio e 2 variantes existentes

    Compare a posição atual com as variantes da ficha antes de escolher a mais confortável.

    Acordes relacionados nesta prática: Dm · E7.

    Círculos harmônicos relacionados : C · G · Am · Em

    O áudio é um modelo de referência. Não avalia a sua execução no violão.

    Prática

    Pratique passo a passo

    1. Pulso: marque com o pé o pulso da gravação.

    2. Compasso: conte quantos pulsos há até que o acento se repita (2, 3 ou 6).

    3. Baixo: procure na sexta e na quinta corda a nota que soa no primeiro pulso.

    4. Batida: imite primeiro apenas as direções (↓↑) e depois os acentos.

    Laboratório da habilidade

    Ouça um modelo sem nome, identifique o agrupamento e anote as direções. Depois revele o padrão e compare as camadas.

    Ditado de um modelo do catálogo. Identifique o compasso e escreva B (baixo), D (baixo/descida), U (cima/subida), X (abafado) ou - (pausa), separados por espaços. Não exige adivinhar o gênero.

    Aplicação

    Leve para a música

    Em seguida, use uma gravação tradicional escolhida por você: extraia pulso, compasso, baixo e batida com atenção ao contexto.

    Ao retornar, retome este passo e verifique o critério no seu instrumento.

    Verificação

    Verifique o que aprendeu

    Em qual ordem convém tirar um ritmo novo de ouvido?

    Esta pergunta verifica um conceito. A execução física no violão é registrada separadamente.

    No seu violão

    Você transcreve o padrão básico de um ritmo que não conhecia.

    Atividade salva apenas neste navegador.

Referências do nível

  • Segundo Luis Moreno, La música en el Ecuador (1930). Estudo clássico dos gêneros equatorianos, incluindo o pasillo.
  • Carlos Vega, Danzas y canciones argentinas, «Danças e canções argentinas» (1936). Descrição da zamba, da chacarera e da hemiola.
  • Emilio Pujol, Escuela razonada de la guitarra, «Escola raciocinada do violão» (1934). Técnica aplicável às batidas e bordões tradicionais.

Rotina diária sugerida20 min

  1. 1

    5 min · Rasgueado sesquiáltera 3/4 contra 6/8 com golpe abafado no tempo 3.

  2. 2

    7 min · Acompanhamento com bordão sincopado e resposta de agudos.

  3. 3

    8 min · Progressão folclórica menor tradicional sobre Lá menor - Ré menor - Mi7 - Lá menor.

Você sabe que domina este nível quando...

  • Você sente a mudança de acento entre 3/4 e 6/8 sem perder o pulso.
  • O abafado ou estalido soa seco e percussivo com a lateral da mão.
  • Você consegue cantar ou cantarolar uma melodia tradicional enquanto mantém o rasgueado.
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A teoria ganha vida ao ouvir acordes e ritmos em repetição. Ajuste o andamento e pratique no seu ritmo.